·項(xiàng)目介紹：

傳播學(xué)碩士項(xiàng)目由約翰霍普金斯大學(xué)克里格文理學(xué)院（Zanvyl Krieger School of Arts and Sciences）的高級學(xué)術(shù)項(xiàng)目（Advanced Academic Programs, AAP）開設(shè),，旨在培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字技術(shù)、戰(zhàn)略傳播和寫作方面的核心技能,。項(xiàng)目學(xué)制兩年四個(gè)學(xué)期（最快10門課程,，可以在12個(gè)月或16個(gè)月畢業(yè)），每年春,、夏,、秋三個(gè)入學(xué)季，提供full-time和part-time課程,，國際生只能申請full-time

·該項(xiàng)目提供6個(gè)分支方向供學(xué)生選擇：

Applied Research in Communication: 學(xué)習(xí)內(nèi)容包含基于設(shè)計(jì)理論的形成性,、過程性和終結(jié)性評價(jià)研究；執(zhí)行定量和定性方法,；使用主題,、描述和推理方法分析數(shù)據(jù)等

Corporate and Non-Profit Communication：非盈利組織內(nèi)部及外部溝通，涉及員工溝通,，企業(yè)和非營利組織如何與媒體溝通,，以及廣告商和營銷人員如何說服潛在消費(fèi)者和捐贈者。課程包括品牌和廣告,、綜合營銷傳播,、企業(yè)社會責(zé)任營銷策略和管理傳播

Digital Communication：學(xué)習(xí)如何利用網(wǎng)絡(luò)和社交媒體接觸不同的公眾，以及如何將數(shù)字與傳統(tǒng)的傳播活動相結(jié)合,。課程包括有效的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)和策略,、數(shù)字時(shí)代的公共關(guān)系、使用數(shù)字和社交媒體以及為非營利組織設(shè)計(jì)數(shù)字戰(zhàn)略

Health Communication：學(xué)習(xí)社會營銷,、健康心理學(xué),、應(yīng)急和風(fēng)險(xiǎn)溝通，以及開發(fā)和評估溝通活動

Political Communication：解決了競選戰(zhàn)略到運(yùn)營新聞辦公室再到影響公共政策的問題,，學(xué)習(xí)公共事務(wù),、競選溝通、危機(jī)溝通和演講寫作

Public and Media Relations：涵蓋從宣傳和規(guī)劃到預(yù)算和執(zhí)行全面的宣傳活動的所有內(nèi)容,，包括公共關(guān)系,、媒體關(guān)系、危機(jī)溝通和戰(zhàn)略溝通項(xiàng)目管理

·申請要求

AAP要求語言成績是IBT 100+/IELTS 7, 但MA in Communication更青睞語言水平高的學(xué)生,，建議IBT 105+以上（online Toefl最低105+）,，GPA 建議不要低于3.0（會直接拒掉，建議有3.4+）,，GPA大約3.0或有五年全職工作經(jīng)驗(yàn)GRE可豁免,。

·深入全面的背景分析

這個(gè)同學(xué)經(jīng)歷比較特殊，其實(shí)他已經(jīng)成功錄取到了美國名校,，但是就讀過程發(fā)現(xiàn)所學(xué)課程和自己感興趣的方向相差太遠(yuǎn)太遠(yuǎn),，讀起來非常吃力,，因此不得已重新申請，他對自己的未來比較迷茫且缺乏自信心,。優(yōu)弗老師不放棄任何可能,，把學(xué)生的軟硬件背景，興趣愛好,，過往所有課內(nèi)外經(jīng)歷都一一做了深度剖析，不放過任何發(fā)光點(diǎn),，做到把點(diǎn)串連成線,，線構(gòu)成圖，形成一個(gè)全面發(fā)展,，規(guī)劃了2段相關(guān)實(shí)習(xí),，讓招生官看到一個(gè)不斷提升自我，努力想上的學(xué)生,，同時(shí)也不忘對重新申請作出合理解釋,，打消了學(xué)生的后顧之憂。

·細(xì)致的時(shí)間規(guī)劃

優(yōu)弗老師為學(xué)生制作了非常詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃并嚴(yán)格執(zhí)行,，加強(qiáng)督促提醒,，讓整個(gè)申請過程平穩(wěn)順利完成。

·合理劃分定校檔位

有了過去一年不理想的入讀體驗(yàn),，此次申請?jiān)盒rogram選擇上老師非常慎重,，結(jié)合了學(xué)生本科已有的知識儲備，個(gè)性特點(diǎn)和興趣所在,，挑選了符合他學(xué)習(xí)興趣的職業(yè)導(dǎo)向型項(xiàng)目,，同時(shí)把每個(gè)項(xiàng)目的課程設(shè)置，專業(yè)學(xué)習(xí)方向,，項(xiàng)目特點(diǎn)等都做了非常細(xì)致的講解,，讓學(xué)生在選校階段就對項(xiàng)目和課程有了解，杜絕僅關(guān)注名校頭銜而忽略項(xiàng)目匹配度的盲目選擇,。

·文書創(chuàng)作過程中反復(fù)討論優(yōu)化

在文書創(chuàng)作過程中,，針對很多細(xì)節(jié)內(nèi)容，后期老師和海顧老師經(jīng)過了反復(fù)推敲討論修改,，做到精益求精,，這也是成功斬獲dream school offer的關(guān)鍵因素。最終成功拿到夢校offer

想申cs藤校,？但又束手無策怕不穩(wěn),？??

優(yōu)弗留學(xué)秉承專業(yè)立足、創(chuàng)新致遠(yuǎn)的理念,，20年來,，已幫助上千名學(xué)生成功申請到美國名校,，其中包含哈佛、耶魯,、普林斯頓,、斯坦福、麻省理工,、哥倫比亞大學(xué)等世界知名學(xué)府,。

公司20年一直專注美國top30的申請，top30的申請對于我們老師的經(jīng)驗(yàn),、專業(yè)度等都是會有更高的要求,，所以我們的服務(wù)老師至少都是行業(yè)6年以上的的老師來給學(xué)生進(jìn)行規(guī)劃、定位以及后面的文書服務(wù),。

海外顧問：在前期學(xué)術(shù)溝通的時(shí)候,，我們會依據(jù)我們想要申請的專業(yè)，以及院校,，安排不同的海外顧問和孩子進(jìn)行一對一的溝通,，包括院校、專業(yè)以及專業(yè)未來的發(fā)展和就業(yè)等,；海顧的作用,，其實(shí)就是給到孩子關(guān)于院校、專業(yè)和未來就業(yè)最最客觀真實(shí)的信息,，以便孩子能夠作出更客觀的決定,，而不是僅僅憑機(jī)構(gòu)老師的經(jīng)驗(yàn)去確定我們未來要申請的學(xué)校或者專業(yè),。

前任招生官：以招生官的角度從申請規(guī)劃,、面試模擬、申請文書等服務(wù)內(nèi)容上做輔導(dǎo)和把控,，幫助學(xué)生提升競爭力,。

那么未來學(xué)生如何在留學(xué)申請的競爭中脫穎而出？

（一）提前規(guī)劃,，早做準(zhǔn)備

申請美國留學(xué)需要提前規(guī)劃,，從語言考試（托福、雅思）到標(biāo)準(zhǔn)化考試（SAT,、ACT）,，再到申請材料的準(zhǔn)備，都要提前規(guī)劃好,。建議至少提前一年開始準(zhǔn)備申請,。

（二）跨學(xué)科能力，未來必備

未來的職業(yè)市場需要“T型人才”,，既有深厚的專業(yè)知識,，又有跨學(xué)科的能力,。例如，量子生物學(xué)家需要掌握量子物理和合成生物學(xué),，數(shù)字心理調(diào)節(jié)師需要融合心理學(xué)和AI工具,。因此，申請時(shí)可以考慮跨學(xué)科專業(yè),，或者在本科階段修讀雙學(xué)位,。

（三）實(shí)習(xí)經(jīng)歷，加分神器

無論是理工科還是文科,，實(shí)習(xí)經(jīng)歷都是申請的“加分項(xiàng)”,。理工科的同學(xué)可以去實(shí)驗(yàn)室做科研，文科的同學(xué)可以去企業(yè)實(shí)習(xí),。例如，數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)的同學(xué)可以去金融公司實(shí)習(xí),，積累數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗(yàn),。

（四）關(guān)注政策，抓住機(jī)會

美國的留學(xué)政策每年都在變化,，例如簽證政策,、獎(jiǎng)學(xué)金政策等。關(guān)注最新的政策動態(tài),，可以幫助你抓住機(jī)會,。例如，STEM專業(yè)的OPT延長政策,，為理工科同學(xué)提供了更多的實(shí)習(xí)機(jī)會,。

未來的留學(xué)之路，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn),。選擇一個(gè)熱門專業(yè),，不僅能讓你在職業(yè)賽道上“加速”，還能讓你在未來的職業(yè)發(fā)展中“乘風(fēng)破浪”,。希望同學(xué)們在申請美國留學(xué)時(shí),，都能找到最適合自己的專業(yè)方向。

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